夏跃平教授受邀我校名师讲堂作专题讲座
时间：2021/10/15 作者：jsfz 阅读量： 287
10月14日，教师发展中心特邀浙江海洋大学正厅级巡视员、教育部审核评估专家、专业认证专家、原浙江海洋大学党委副书记、原嘉兴学院党委副书记夏跃平教授，在兴礼楼209智慧教室，为我校老师做题为“大学课堂教学的三个境界：传授知识、启迪智慧，引领价值”的专题讲座。来自商学院和我校卓越教师培养团队的近60位教师参与；此外，有来自我校及兄弟高校的300余位教师同时以线上方式参与。
夏跃平以中国高等教育面临的背景与挑战为切入点，聚焦于互联网时代大学教师对课堂教学的挑战，提出了大学课堂教学 在真正价值在于方法论学习与价值引领。他认为，老师能否依据学科特点进行学习方法的点拨，这不仅直接影响学生的知识学习效果还会影响学生思维品质的质量；而价值引领是大学课堂教学的灵魂，老师通过专业课的交流讲授帮助学生建立对问题的分析能力、对是非的判断能力从而形成学生正确的价值观，这才是大学课堂教学的真正目的和价值体现，这就是“课程思政”，这就是“文以载道”。
他提出了大学课堂教学的三个境界，即传授知识、启迪智慧，引领价值。从“传授知识”的角度，老师要注重知识分类，要重点关注知识间的内在关系，要以迁移理论为指导“为掌握而教”；从“启迪智慧”的角度，老师要重视智慧与知识的关系、要理解学生在学习过程中是怎样构建自己的智慧的，要分析教师怎么通过知识的传授帮助学生掌握学习方法，形成属于自己的智慧；从“引领价值”的角度，教师在向学生传授知识的过程中，应该让学生感觉到知识的美好，让学生更进一步的了解外部世界，让学生明白做人的道理，使他们能正确地处理人与自我，人与国家，人与世界的关系。他认为，一个好的课堂教学，应当是有温度的、充满正能量的课堂，是赋予了教师的教学态度、精神、生命与价值观的课堂，是充满了热情、激动、憧憬、情感交融和心灵互动的课堂，是将精神和人格引向高尚的课堂。
如何让课堂焕发出生命活力，为学生一生的发展打下生命底蕴？夏跃平的讲座启发了老师们对课堂教学的真正价值更深层次的思考，大家都觉得收获很大，教师发展中心表示会继续为大家提供此类精彩讲座。
