华东师范大学杜震宇教授受邀我校名师讲堂作课程思政专题讲座

时间：2022/05/26 作者：jsfz 阅读量： 238

5月25日，教师发展中心名师讲堂特邀华东师范大学杜震宇教授，为老师们作题为“理工科课程思政的教学原则、策略及实践”的专题讲座。讲座以线上直播形式举行，来自我校及附属医院，兄弟高校的共400余位教师聆听了本次讲座。

杜震宇领衔研制了全国首本课程思政教学指南《生物学科课程思政教学指南》以及“理工科课程思政教学指导体系”指导方案。主持获得了首批国家级一流本科课程、首批国家级课程思政示范课程、国家精品视频公开课。先后获得全国宝钢优秀教师奖、上海市育才奖、教育部课程思政教学名师等荣誉或奖励。讲座中，杜震宇从教师对专业课程中开展课程思政教学的困惑和误解出发，以自己开展课程思政的亲身实践，为大家答疑解惑。他认为，课程思政其实就是让我们自己的专业课讲得更好的“方法”，“理工科课程所教授的学科思辨、客观理性、求真求实……本身所蕴含的世界观、人生观、价值观，便是理科课程思政的天然之道”。他提出，基于学科特征的课程思政教学原则应该是“尊重专业课程的专业体系、保障专业课程的完整知识体系，维护专业课程学科价值体系”；理工科课程的课程思政策略应该是“发掘只是体系中天然自带的科学理性价值观、彰显科学发展中时时闪耀的先辈楷模示范性、突出专业设置中无处不在的国计民生关联度、强化实践实验中真实可信的事业生活指导感”；课程思政的教学要点应该遵循“六尚六忌”，即“尚亲、尚新、尚活、尚润、尚实、尚专，忌离、忌旧、忌僵、忌硬、忌浮、忌滥”；开展课程思政对教师的基本要求是：“了解青年学生的真切期待、深刻理解专业知识、准确领悟思政原理、及时把握时局变化、熟练掌握教学技能、忠诚坚守育人理念”。最后，他结合自己所讲授的、非常受学生欢迎的国家一流课程《食品安全与科学理性》的教学实践，与大家分享了课程思政的教学设计与实践，如何一步步引导，借助专业教学，关注国计民生，讲好课程思政，实现价值引领。

本次讲座，解开了老师们对课程思政的很多疑虑，开阔了理工科老师课程思政的眼界和思路，对如何在专业教学中在专业知识体系做好思想教育具有很强的现实指导意义，老师们纷纷表示收获很大。