教师教学发展中心举办2016年第一、第二期教学沙龙

时间：2016/04/01 作者：admin 阅读量： 416

3月31日和4月1日中午，2016年第一、第二期教学沙龙分别在梁林校区十号楼419会议室和越秀校区南湖学院508会议室举行。沙龙主题为“教学反思——助力高校教师成长”，由教师教学发展中心常务副主任丁连生副教授主讲，来自我校各专业60多名教师参加了这两期教学沙龙活动。

沙龙伊始，丁老师对教学反思的方法与路径作了详细的解释。第一，确定反思基准线要充分考虑自己的优势；第二，对自己确定的基准线理论，要不断地学习，并结合教材、教法不断地研究，并将其它各方面的理论、信息借鉴到基准线理论中来，试用到实践中去。第三，确定反思基准线后，要充分熟悉反思过程，并积极实践。第四，要掌握一些反思方法，并灵活运用。

其次，丁老师又阐述了教学反思要注意的事项。他指出，反思要讲本质、讲理论，不要只停在表面形式上；另外，要重“厚实”防“空洞”；第三，一系列的教学反思，是形成“教师自己的问题”的最好依据，是形成教学论文乃至教学专著的最好素材；要积极寻求外援（名师、专家、教授、教科研者），帮助进行理论与实践的融合、帮助提炼、帮助创建新的理论；第五，要加强结构化反思。以基准线为主干，日积月累，坚持不懈地做下去。

最后，与会老师就教学上存在的各种困惑等与丁老师进行了深入交流和探讨，沙龙活动气氛热烈。