学校举办“混合式教学的有效性及其提升策略”名师讲堂

时间：2020/05/09 作者：jsfz 阅读量： 2007

5月8日晚，教师发展中心通过钉钉直播平台，组织举办了以混合式教学为主题的在线名师讲堂，数理与信息工程学院刘小晶教授应邀做题为“混合式教学的有效性及其提升策略——从FD-QM的视角”的专题报告。本次名师讲堂由教师发展中心主任徐永良主持，历时2个多小时的直播共吸引了420余位来自本校以及浙江工业大学、浙江师范大学、浙江科技学院、同济大学浙江学院等10余所省内兄弟院校教师的热情参与。

讲座中，刘小晶从教育部一流课程的“两性一度”标准出发，结合FD-QM高校在线课程质量标准指标体系、布鲁姆认知目标模型、目标设定的SMART原则、BOPPPS、五星教学法等，对线上线下混合式教学学习目标的有效设定、学业考评的方法策略、教学活动的有效组织、课程技术的有效应用等四个方面进行了详细的讲解，并提出了相应的有效性提升策略。刘小晶认为，教师在撰写教学目标的时候要把知识讲授的视角转变为学生学习成果的视角；有效的学业考评是为了促进学习目标的达成，要采用结构化的评价工具来指导评价的实施；课程的教学活动设计要遵守逆向设计、成果导向，一切课程活动都是为了帮助学习目标的达成，混合式教学中可采取线上为经、线下为纬的思路与方式设计教学活动；课程技术是为了支持学习目标或能力的达成，要依据教学策略选择合适的教学工具。

讲座结束后，老师们普遍表示收获很大，并表达了对主讲嘉宾与主办方的感谢之情。意犹未尽之余，很多老师还在钉钉直播平台上与刘小晶老师进行了长时间的交流探讨。老师们希望在自己今后的教学中要慢慢实践并消化吸收。本次名师讲堂是在“如何开展有效的混合式教学”主题线上教学沙龙基础上的延伸，教师发展中心还将进一步开展“混合式教学”、“课程思政”等主题的系列教师发展活动，以进一步营造卓越教学文化、传播先进教学理念、服务教师专业发展。