我校开展全校课堂教学示范课展示活动

时间：2024/05/07 作者：jsfz 阅读量： 59

为营造追求卓越的教学质量文化氛围，助力我校教师教学发展，促进教师教学技能交流，充分发挥优秀教师的示范作用，由教学质量监控中心主办，教师发展中心、教务处联合承办的全校课堂教学示范课展示活动于5月17日告一段落。张琦副校长曾莅临现场听课指导，教师发展中心（教学质量监控中心）、教务处等职能部门负责人，以及相关学院的领导、教师到现场观摩，通过直播另有800余位教师参与了线上观摩学习。

本次活动已举办三场，分别由外国语学院丁斓斓、数据科学学院祝颖莲、商学院安娜三位教师在兴礼楼智慧教室进行示范教学。三位教师的课堂都极具魅力，确实做到以学生为中心、以问题为导向，她们教学态度认真，课前准备充分，熟悉学情，课堂上师生互动充分、现代教育技术运用娴熟、思政元素融入自然，总体教学效果优秀，得到了老师们的一致好评。

三位教师的授课各具特色，课堂精彩纷呈。

丁斓斓课堂讲授“基本功”扎实，语言温柔，极具亲和力。

5月4日《综合韩语2》示范课，她以在韩国租房为主题，引导学生思考恰当的语言来表达，是一个高效的课堂管理。她充分尊重学生，学生姓名熟稔于心，师生充分互动，引导学生及时而富有耐心，评价学生语言以正面鼓励为主，充分激发学生学习积极性，课堂气氛轻松愉悦，课堂教学目标达成效果非常好。

祝颖莲教学设计极其流畅，在5月12日《运筹学B》课堂上，她结合个人疫情期间做志愿者的经历，以润物细无声的方式有机融入思政内容，注重对学生思想价值的引领。

她的课堂组织驾驭能力很强，教学进程把握恰如其分，教学内容讲解清晰、重点突出；现代教育技术使用娴熟，使抽象的教学内容具体化、清晰化，助力课堂教学提质增效。

安娜语言简练，在5月17日的《“互联网+”营销管理实训》课堂上，运用案例教学法，将理论知识点有机融入课程案例中，通过传统电商与抖音电商的比较，总结抖音电商的五大标准；课堂教学内容与时俱进，案例选择贴合实际。

她善于运用启发式教学，引导学生思考，激发学生学习创造力，注重对学生创新思维的培育；熟练运用多媒体教学，赋能课堂创新。

此次的3位示范课教师是校教学督导委员会和教学质量监控中心老师在常规听课、以及学生教学信息员信息反馈中发现和推荐的优秀教师。今后学校将继续挖掘和发现此类优秀课堂教学示范案例，以飨各位教师，教学质量监控中心也将继续通过各种途径分享此类示范课堂。