关于编制2021--2022学年二级学院和专业本科教学质量报告的通知
时间：2022/09/05 作者：jsfz 阅读量： 941
各二级学院、各专业：
为了更好地梳理与展示各二级学院及其专业本科教学状态，充分反映各学院、专业自身的办学优势和特色，展现本科教学改革与创新的新理念、新举措、新成果，同时推动“自觉、自省、自律、自查、自纠”的质量文化建设，根据《嘉兴学院关于进一步完善教学质量保障体系的实施意见》，经研究，决定开展2021--2022学年二级学院和专业教学质量报告编制工作。各二级学院及其各专业要在充分分析和认真总结提炼的基础上，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，实事求是撰写本科教学质量年度报告，全面展示本科教学质量和人才培养状况。现就做好2021--2022学年本科教学质量报告编制工作通知如下：
一、编制对象
各二级学院、各本科专业
二、学院本科教学质量报告主要内容
重点反映学院各专业的教学质量状况及其对比、总体办学条件建设状况、学院教学管理质量、学院与专业质量保障体系建设状况（包括质量文化建设）、学生培养总体成效，以及需要解决的问题。主要包括八个方面（详见附件1）。
三、专业本科教学质量报告主要内容
重点反映专业人才培养定位与特色、办学条件建设、学科支撑、课堂教学质量、教学质量监控与持续改进、学生培养成效、毕业生就业质量，以及需要解决的问题。主要包括七个方面（详见附件2）。
四、编制要求
1.各学院、专业要高度重视质量报告编制工作，同时注重与专业认证、审核评估、质量文化建设、教学的基本状态数据采集等工作的有效结合。
2.做到准确、客观、公正；同时，直面教学与质量管理中存在的问题，并提出改进措施。
3.本科教学质量报告内容要详略得当、图文并茂，报告中要用图表形式体现相应的支撑数据，不限于附件中的表格。
4.数据统计时间按照自然年、学年、时点等分别统计，详见附件要求。
5.重点突出教学改革的亮点、教学质量保障体系建设计划落实的情况、质量持续改进情况等方面内容。
6.本科教学质量报告格式要求，包括字体、行距、表格格式等参见附件。
7.学校各职能部门、相关单位要对质量报告编制工作予以大力支持，对涉及的有关数据、材料应及时、准确提供。
五、报送要求
各二级学院于10月14日前，将学院及相关专业本科教学质量报告书面稿加装白底封面并签字盖章后，报送至教学质量监控中心，同时发送电子版（包括WORD版、签字盖章后扫描的PDF版）。
联系人：袁宝华；联系电话：83640127。
教学质量监控中心
2022年9月5日