关于2021年度教学沙龙活动承办计划申报的通知
时间：2021/03/16 作者：jsfz 阅读量： 759
各教学单位：
为进一步营造我校“追求卓越”的教学文化氛围，促进广大教师开展教学交流与对话，分享成功经验与先进教学理念，有效促进学校整体教学能力的提升，2021年，教师发展中心将围绕 “课程思政”“教学反思”和“教学创新”三大主题，继续与二级教学单位联合组织举办教学沙龙活动。现启动各教学单位2021年度教学沙龙承办计划申报工作，具体事项安排如下：
一、申报内容
包括教学沙龙的主题、拟承办时间、协办单位、举办形式（线上、线下等）、主持人、主讲嘉宾等，请根据要求逐项填写附件。
二、申报要求
1.教学沙龙活动的选题
教学沙龙主题尽量围绕“课程思政”“教学反思”和“教学创新”三大主题设置，具体内容由学院自主申报，应聚焦于教师教学的需求以及学校（学院）教学改革的重点。为了提升教学沙龙的质量与成效，选定主题后，应尽量围绕主题设计好至少3个可供讨论的话题。
以下主题可供参考（欢迎根据主题自行拟定）：
(1) 基于红船精神的“课程思政”该如何开展？
(2) 如何开展红船精神传承为特色的“课程思政”教学设计？
(3) XX学科如何开展红船精神“课程思政”资源建设？
(4) “课程思政”的实施教学效果该如何评价？
(5) 如何开展“课程思政”教学创新？
(6) “课程思政”优秀案例分享与交流
(7) “教学创新”优秀案例分享与交流
(8) 教学创新中的师生沟通与反馈闭环如何设计？
(9) 如何进行高阶能力学习的评价？
(10) 提升“两性一度”的优秀教学创新设计分享与交流
(11) 什么样的教学设计才是真正以学生为中心的？
(12) 如何利用新教育技术开展更加有效的教学创新？
(13) 如何通过教学反思有效促进教学？
(14) 教学反思在教学设计中该如何应用？
(15) 如何开展有效的学生课外学习活动设计？
(16) 我们的学生究竟需要什么样的教学创新？
(17) 以学生为中心的好课与好老师究竟具有哪些特征？
(18) “激发学生学习兴趣”大家谈
(19) 研究性学习的教学考核该如何有效设计？
(20) 如何评价混合式教学的学习目标达成度？
2.教学沙龙活动的组织
2021年的教学沙龙活动，依然采用由一个学院（单位）承办，并由承办学院（单位）邀请2个以上学院（单位）参与的方式来组织，鼓励教学团队、教师跨学科专业、跨学院开展教学研讨交流。要求各学院（单位）每年至少承办1次,也欢迎有教师发展任务的其它部门积极承办。具体时间和内容在学院（单位）申报的基础上由学校教师发展中心统一协调。
三、工作要求
1.各教学单位要认真组织与落实形式多样、主题鲜明的教学沙龙，引导所有教师，尤其是新教师积极参与、认真学习、主动探讨，努力将其打造成为学校重要的参与性高、针对性强、实效性好、发展性突出的教学交流研讨平台。
2.做好策划，包括沙龙主题和相关话题的设计、主讲嘉宾和分享嘉宾的安排、讨论内容的规整、学院间的协调、参与者的发动等。
3.做好宣传报道工作，活动中做好发言记录，活动结束后对有价值的发言记录交由本人完善后能够形成“观点集锦”，交至学校教师发展中心，并在中心网站发布，供广大教师学习与研究；活动结束后，将与沙龙相关的新闻稿、照片等电子文本材料发送至教师发展中心，用以上传至学校新闻网和中心网站。
4.请各学院（单位）填写《2021年各教学单位教学沙龙承办计划表》（见附件），于3月23日前通过办公系统或钉钉发至教师发展中心李莉莉老师处。
教师发展中心
2021年3月16日